Personas Destinatarias: se ofrecerá a los 200 seniors pertenecientes a Madrid Secot.

Número de participantes en cada sesión: 6-15 personas.

Duración de la sesión: 2 horas.

Horario: posibilidad de mañana, tarde o sábados por la mañana.

Fecha: 22 de noviembre.

Competencias a trabajar: liderazgo, comunicación, gestión de equipos, gestión de diferencia intergeneracional.

Requisitos: inscripción previa (se facilitará hoja excel).

Descripción metodológica:

ORIGEN DEL USO DE LAS TÉCNICAS TEATRALES

“Fake It Till You Make It” (Imítalo hasta que lo consigas), es una metodología diseñada como parte un proyecto europeo (en el cual la Agencia para el Empleo formó parte junto con su socios de Suecia, Italia y Reino Unido), destinada a personas que deseen explorar el teatro para desarrollar competencias personales y habilidades sociales. Entre ellas, podríamos destacar:

• Por su propia naturaleza, la creación y puesta en escena de una obra de teatro son tareas de grupo, que implican una capacidad de trabajar en equipo con éxito. Aquí es donde se crea cuidadosamente la difícil habilidad del liderazgo y la negociación, donde se ve el compromiso como un resultado positivo en vez de un fracaso.
• Las habilidades de comunicación verbal y no verbal son primordiales. De hecho, el teatro ayuda a desarrollar la confianza esencial para hablar con claridad, lucidez y reflexión ante una audiencia pequeña o grande.
• La educación teatral enseña también a ser muy consciente de las emociones propias y ajenas a la hora de adoptar personajes para la interpretación y ayuda a identificar, comprender, y manejar las emociones en numerosas situaciones reales y ficticias. La inteligencia emocional es una habilidad transferible que puede llevarse directamente del aula de teatro al ámbito profesional.
• Además, la experiencia teatral también ayuda a aprender técnicas creativas de resolución de problemas que son aplicables a muchos trabajos.

OBJETIVOS GENERALES QUE SE PRETENDEN

Este taller pretende ser una oportunidad; la creación de un espacio de encuentro donde podamos aplicar funcionalmente cada hallazgo a la forma en que vivimos nuestras vidas.

Este taller adopta un concepto pedagógico y formativo del teatro como camino hacia el desarrollo personal y como herramienta para la resolución de conflictos internos y externos. Es un lenguaje que nos une y nos muestra cómo comunicarnos de diferentes maneras, dando fé de que el mundo es un lugar diverso, y que la diversidad es algo positivo y no negativo.

El objetivo es desarrollar la capacidad empática y asertiva de las personas participantes a través de diferentes dinámicas, así como la adquisición de ciertas comprensiones, capacidades y habilidades a las que puedan recurrir en caso de necesidad en el futuro dentro del ámbito tanto personal como profesional.

¿QUÉ SE HACE EN UNA SESIÓN?

En una sesión el formador propone la realización de una serie de ejercicios y dinámicas individuales, en pareja y grupales, basados en técnicas teatrales,  para entrenar las habilidades /competencias que el grupo haya identificado como relevantes para su desempeño laboral.

Se fomenta, desde el principio, un ambiente agradable, que es profesional y relajado, un espacio en el que intentamos que cada participante se sienta seguro con el grupo, con el instructor y consigo mismo.

Aunque las sesiones se planifican con antelación, se da prioridad a la escucha activa del grupo, lo que nos lleva a realizar todas las modificaciones necesarias para dar cabida en todo momento a sus condiciones, preferencias y necesidades.

PRINCIPALES TÉCNICAS Y DINÁMICAS TEATRALES

• Respiración
• Relajación activa
• dinámicas de desinhibición
• Trabajar con los sentidos
• Creación de atmósferas y ambientes
• Dinámicas de trabajo vinculadas al cuerpo y a los espacios
• Improvisación
• Dramatizaciones de situaciones cotidianas y excepcionales
• Construcción y desarrollo de la personalidad
• Propia imagen y conciencia corporal
• Espacialidad
• Herramientas de comunicación
• Expresión oral
• Confianza (en uno mismo y en el grupo)
• Capacidad de adaptación
• Comunicar sentimientos, necesidades y deseos
• Pertenencia
• Resolución de conflictos
• Pánico escénico
• Fortalezas y necesidades de apoyo
• Imaginación individual y colectiva